為了更直觀、深入地了解幼兒園數學活動的教學方法、基本流程，提升自身的教學能力，增強專業認知。我院2022級學前教育專業90餘名學生在課程老師的帶領下于2024年12月5日上午走進南京市河海大學幼兒園進行《學前兒童數學教育》課程見習活動。
活動由河海大學幼兒園數學教研組桂靜老師主持，桂老師表示本次活動主要由兩部分組成，兩節數學集體教學活動的觀摩以及說課。
首先，張至錦老師呈現了一節中班有趣的數學活動《神奇的密碼》。通過密碼互譯的情景遊戲，讓幼兒進一步理解掌握9以内數字的意義，感受數字形成電話号碼的作用。
我校兩位學生代表作為神秘嘉賓被邀請參加“森林舞會”，給幼兒帶來了不一樣的學習體驗。
李詩吟老師帶來了大班精彩的數學活動《我們一起來排隊》。本節活動雖然隻以幼兒身體為素材，但在排排隊的遊戲中，幼兒按照高矮的差異準确地進行了12以内人數的正逆排序以及自我團體排序，不僅培養幼兒團隊合作精神，同時也增強了自信心和成就感。
現場觀摩後，兩位執教老師分别從活動設計意圖、活動目标、活動準備、活動重難點突破、活動環節設計等幾個方面進行說課。
河海大學數學教研組組長許華老師對兩位年輕教師的表現給予充分的肯定，同時提出了寶貴的意見。
課堂上，授課教師謝方圓老師組織學生們進行研讨。同學們基于所學理論知識從活動方案的撰寫，過程的合理性、教學方法的多樣性、師幼互動等方面進行了交流研讨，共同探尋活動的亮點。大家紛紛表示兩位執教老師組織的活動趣味性很強，真正踐行了“玩中學，學中玩”的教育理念。
最後謝方圓老師強調幼兒園數學教育并不是單純的傳授知識，要以幼兒興趣為出發點，創設有趣的情境，讓幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗的學習方式獲得經驗，呈現生動、活潑、主動活動的課堂。
“學”無止境，“研”途有光。相信學生們在本次見習活動中見有所思，研有所獲，在幼教的道路上繼續深耕，笃志前行！
（圖/文：謝方圓 審核：鮑文娟）
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