當今，由于科學技術迅速發展，許多國家都十分重視科技人才的培養，嬰幼兒的早期教育也越來越受重視。黨的十九大報告提出了“幼有所育，學有所教”的宏願，國務院辦公廳頒布了《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》等文件。嬰幼兒照護服務事關嬰幼兒及整個民族的長遠發展，全社會對此的關注度也越來越高，但目前整體嬰幼兒養育托育方面的專業化和規範化水平仍遠遠不夠。
因此，伟德官网地址多少邀請衆多相關教授于5月13日及5月14日開展了0-3歲嬰幼兒養育研究成果發布論壇——暨托育服務學術論壇。本論壇以“務實·重本”為主旨，旨在深入探讨0-3歲嬰幼兒保育教育理論與實踐的焦點問題，并發布階段性的專業研究報告。
論壇日程表
兩天的學術論壇交流會中，一個個新穎的想法層出不窮，一顆顆真誠的心靈彼此碰撞，從事嬰幼兒養育托育相關職業的專家毫不吝啬的分享、深入人心的講演等都傳達着幼教行業對兒童深深的責任與愛。
演講内容展示
#1
“醫養結合：祖國醫學對嬰幼兒保育的啟示”由醫學博士兼主治中醫師雷爽主講，課題是《祖國醫學中的兒科發展簡史》。中醫兒科學以中醫學理論體系為指導,具有顯著的中醫特色,從這一方面區别于西醫兒科學；因其研究的對象是兒童,具有鮮明的兒科特色,從這一方面區别于中醫内科學等其他臨床各科；荟萃了中華民族千萬年來小兒養育和疾病防治的豐富經驗,形成了獨特的理論和實踐體系；是研究小兒的生長發育、病診的和預隊保健的一門臨醫學學科。
#2
“中國傳統文化中0-3歲養育智慧”由南京師範大學學前教育學博士李靜主講，課題是《“嬰幼兒成長儀式研究”成果》。該報告指出，養育智慧是成人在養育活動中所表現出來的綜合素質和能力。養育智慧是情感和思維相互作用的産物。思維是伴随養育者對孩子的感情進行。沒有情感,養育者在面對養育問題時,就會不自覺地忘記孩子的存在。
此外，南京師範大學教授、博士生導師劉晶波和南京師範大學學前教育學碩士、高級教師李旭主講課題《新時代家庭教育理論與實踐創新》；南京師範大學學前教育學博士席海燕主講課題《兒童行為養成與情緒發展》；南京師範大學學前教育學博士、浙江師範大學杭州幼兒師範學院學前教育系副主任兼副教授兼碩士生導師、0-3歲嬰幼兒保教研究中心主任、國家留基委資助赴日本廣島大學訪問學者王磊主講課題《浙江省3歲以下嬰幼兒托育服務标準化研究》；琳·維恩主講課題《美國教育部資助的嬰幼兒課程研發》；美國國立路易斯大學早期教育系的終身教授、南京師範大學客座教授文曉莉主講課題《美國聯邦政府資助的兒童發展和早期教育的大樣本跟蹤科研項目》；南京師範大學學前教育學博士、江蘇第二師範學院學前教育學院副教授徐琳主講課題《江蘇3歲以下要幼兒照護服務政策體系建構研究》；惠洛克國際兒童之家創始人、KINDERHOUSE GROUP國際幼兒園管理公司創始人、美國幼教年會商務訪問團團長、國際幼兒園園長、超級奶爸張大偉主講課題《高品質托育體系建構的理念和實踐成果》；南京師範大學發展與教育心理學碩士、國家高級心理咨詢師陳宗海主講課題《南京市衛健委0-3歲嬰幼兒托育機構實用指南編制》。
5 月14日下午，本屆學術論壇交流大會圓滿完成，每個人都獲益良多。
期待明年在南京再次相會!
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